Esbossos treball de síntesi

Per acabar de sintetitzar-ho tot el que hem fet durant tot un trimestre hem hagut de realitzar una esbossos del que ens pot suggerir la continuació d'una habitació.

Esbós general
Representació de la continuació d'una habitació 

Tamany: DINA4
Suport: Paper blanc

Tècnica: seca, grafit

Objectiu: realitzar bé els esbossos

Esbós detall

Representació de la continuació d'una habitació 

Tamany: DINA4
Suport: Paper blanc

Tècnica: seca, grafit

Objectiu: realitzar bé els esbossos 

L'habitació fosca

No fa molt ens van demanar en el taller d'arts de crear una habitació quadrada tota fosca i només una finestra per on entra la llum.

Representació de l'habitació fosca amb la finestra al lateral

Tamany: DINA4
Suport: Paper blanc

Tècnica: seca, carbonet i conté

Objectiu: realitzar bé l'estudi de llums i ombres

Representació de l'habitació fosca amb la finestra frontal

Tamany: DINA4
Suport: Paper blanc

Tècnica: seca, carbonet i conté

Objectiu: realitzar bé l'estudi de llums i ombres

Final Flor

A partir dels esbossos he creat el dibuix final de  la flor abstracte.

Dibuix final
Representació de les parts de la flor abstractament

Tamany: DINA3
Suport: Paper blanc

Tècnica: seca, carbonet i conté

Objectiu: realitzar el dibuix final d'un dels esbossos

Flor abstracte esbossos

Ens van dir de realitzar un excersisi que consistia en agafar elements d'una flor i realitzar un quadre abstracte.

Esbós 1
Representació de les parts de la flor

Tamany: DINA4
Suport: Paper blanc

Tècnica: seca, grafit

Objectiu: realitzar bé els esbossos i aplicar bé el terme abstracte



Esbós 2

Representació de les parts de la flor

Tamany: DINA4
Suport: Paper blanc

Tècnica: seca, grafit

Objectiu: realitzar bé els esbossos i aplicar bé el terme abstracte

Bodegó al natural i bodegó cubista

En una altre classe de dibuix artístic ens van dir que havíem de copiar un bodegó del natural i després fer-ne un en versió cubista ja sigui el mateix que del natural o un altre.

Representació del bodegó amb les seves formes i proporcions.

Tamany: 50x70 cm.
Suport: Paper blanc

Tècnica: seca, carbonet

Objectiu: Copiar del natural el bodegó i fer bé les seves proporcions.ç

Representació del bodegó anterior fent-lo cubista.

Tamany: 50x70cm.
Suport: Paper blanc

Tècnica: seca, carbonet, pastels i collage.

Objectiu: Comprendre el moviment artístic cubista i saber-lo aplicar en el dibuix.

Inktober

En el mes de Octubre ens van proposar el repte de que cada dia féssim un dibuix inspirat en la paraula que havien escollit previament.

Representació de la paraula star

Tamany: 11,5x12 cm.
Suport: Paper blanc

Tècnica: líquida, tinta

Objectiu: dibuixar el que la paraula t'inspiri.

Representació de la paraula cruel

Tamany: 11,5x12 cm.
Suport: Paper blanc

Tècnica: líquida, tinta

Objectiu: dibuixar el que la paraula t'inspiri.

Representació de la paraula stretch

Tamany: 11,5x12 cm.
Suport: Paper blanc

Tècnica: líquida, tinta

Objectiu: dibuixar el que la paraula t'inspiri.

Representació de la paraula exhausted

Tamany: 11,5x12 cm.
Suport: Paper blanc

Tècnica: líquida, tinta

Objectiu: dibuixar el que la paraula t'inspiri.

Representació de la paraula drooling

Tamany: 11,5x12 cm.
Suport: Paper blanc

Tècnica: líquida, tinta

Objectiu: dibuixar el que la paraula t'inspiri.

Representació de la paraula tranquil

Tamany: 11,5x12 cm.
Suport: Paper blanc

Tècnica: líquida, tinta

Objectiu: dibuixar el que la paraula t'inspiri.

Perspectiva aula dibuix artístic

En una classe de dibuix ens van proposar l'exercici de fer un dibuix amb amb perspectivade la nostra classe d'arts.

Representació de la classe en perspectiva afegint objectes que no hi són en la realitat.

Tamany: DINA4
Suport: Paper blanc

Tècnica: seca, grafit

Objectiu: Copiar del natural ela classe perquè tingui coherència en l'espai i afegir objectes per tal de que sigui coherent.

Parcial

Aquest és el dibuix final del parcial que vam realitzar fa unes 2-3 setmanes d'un parcial de l'assignatura de dibuix artístic.

Dibuix Final 
Representació del pany d'una porta amb  un escenari més suggerent. 

Tamany: 50x70 cm.
Suport: Paper blanc

Tècnica: seca, carbonet i conté

Objectiu: realitzar bé els elements i crear un ambient suggerent tal i com ens havien demanat en el examen.

Proposta Batxillerat artístic

El dimarts passat dos professor de l'escola ens van proposar que féssim una proposta del tema que volguéssim fer aquest any conjuntament amb els del Batxillerat Artístic de Badalona.

Jo vaig pensar que potser podríem intentar plasmar el significat de la vida ja que sovint anomenem expressions com Això no és vida! o Com poden viure d'aquesta manera? Sempre diem coses com aquestes però realment sabem el que és viure o no? És només el fet de que el teu cor bategui que ja et taxa de viu? 

Anada a l'escola en 1 minut

En aquest projecte de Cultura Audiovisual ens van encarregar que gravessim el nostre trajecte de casa a l'escola en 1minut.

Bodegó de una ampolla i un recipient de vidre

Representació del bodegó amb les seves formes i proporcions.

Tamany: DINA4
Suport: Paper blanc

Tècnica: seca, grafit

Objectiu: Copiar del natural el bodegó i fer bé les seves proporcions.

Dibuix definitiu d'un dels esbossos

Representació de les ombres de les figures junt amb els quatre graons i les seves llums.
l'esfera, el con, el cub i el cilindre.

Tamany: 50x70 cm.
Suport: Paper blanc

Tècnica: seca, carbonet

Objectiu: Crear del esborrany el definitiu amb els quatre graons, la llum de la dreta i les figures.

1rs esbossos d'aquest curs

Esbosos d'una escala amb diferents figures, con, esfera, cilindre i cub.

Tamany: DINA4

Suport: Paper blanc

Tècnica: seca, grafit

Objectiu: realitzar una composició amb 4 graons i llum des de la dreta junt amb 4 figures, cilindre, con, cub i esfera.

Un disc fet només amb tipografia?

Sip, això és el que ens van manar a fer. L nostra tasca era refer una portada d'un disc que ens agradés.

Jo he triar el mini àlbum de square up de black pink ja que màgrada el grup de Kpop. L'àlbum tracta sobre no deixar-se passar per damunt i estimar-se a un mateix.

Portada original

Portada 1r intent

Disseny final

Ombres de figures matemàtiques?

Representació de les ombres de les figures que normalment surten en els llibres de matemàtiques:
l'esfera, el con, el cub i el cilindre.

Tamany: DINA4Suport: Paper blanc

Tècnica: seca, carbonet

Objectiu: recrear les ombres de les figures cilíndriques, les esferes, els cubs i els cons.

Tinta amb sabor a pera?

Representació d'una pera a partir d'una imatge.

Tamany: DINA4

Suport: Paper blanc

Tècnica: aquosa, tinta

Objectiu: pintar una pera amb les seves ombres i llums a través de diluir i agumentar la tinta.

Tinta afruitada!

Representació d'unes maduixes i mores amb trama a partir d'una fotografia.

Tamany: DINA4

Suport: Paper blanc

Tècnica: aquosa, tinta

Objectiu: dibuixar unes maduixes i mores creant trames amb la tinta i la ploma i representar les seves ombres i volums.

5 Germans

 

A l'assignatura de Disseny ens van demanar redissenyar un logotip que haguèssim trobat pel carrer. Jo vaig triar redissenyar el del bar els 5 germans. He de dir que aquest logotip és el treball que més alts i baixos he tingut fins ara en disseny. Però igualment me esforçat i he intentat que quedés bé i d'acord a la feina que havíem de realitzar.

(PEPINO) en color

Representació d'un pebrot al natural.

Tamany: DINA 4
Suport: Paper blanc

Tècnica: seca, colors 

Objectiu: pintar un pebrot amb les seves ombres i volums amb els colors i combinant-los per formar diferents tonalitats.

PEPINO( pebrot) en carbonet

Representació d'un pebrot al natural.

Tamany: 50x70 cm.

Suport: Paper blanc

Tècnica: seca, carbonet

Objectiu: dibuixar un pebrot amb les seves ombres i volums amb el carbonet intentant que fos realistic.

Xarxes en el pebrot?

Representació d'un pebrot al natural i crear seccions amb línies.

Tamany: DINA4

Suport: Paper blanc

Tècnica: seca, grafit

Objectiu: dibuixar un pebrot apartir de seccionar-lo amb línies verticals i horitzontals i crear la forma junt amb els seus volums.

Poma a carbonet

Representació d'una poma al natural.

Tamany: DINA4

Suport: Paper blanc

Tècnica: seca, carbonet

Objectiu: dibuixar una poma amb les seves ombres i volums amb el carbonet representant-lo el més fiel a la realitat que fos possible.

Poma a llapis

Representació d'una poma al natural.

Tamany: DINA4

Suport: Paper blanc

Tècnica: seca, grafit

Objectiu: dibuixar una poma amb les seves ombres i volums amb el grafit representant-lo realisticament.

Dissenyar una portada al estil JE SUIS?

Fer una portada al estil d'Ara la revista? Sí es clar! Doncs d'això es tractaba l'activitat de la setmana. Havíem de dissenyar una portada perquè coincidís amb l'estil de la revista Ara  sobre l'atemtat terrorista contra el setmanari satíric amb l'eslogan Je suis Charlie.

Transparències del col·legi

L’escola Garbí d’Esplugues té un model educatiu basat en les transparencies entre dins de l’escola i afora l’exterior. Els professors de cultura audiovisual ens van proposar que plasméssism l’edifici dissenyat per Oriol Bohigas, l’arquitecte.

La fotografia reflexa el model educatiu del centre mitjançant tablets llibres i agendes amb la llibertat que té l’edifici amb l’exterior. Aquesta transparència amb l’exterior fa que l’edifici un millor lloc per l’ensenyament. 

A work from a curious video

Today on our design class we did a work that consisted on making a visual support wich had to include a review of the video. We divided the video in 7 parts and then each group make on part.

In my group we have to explain the mark that people do when we create because every people is unique and each person is defined by the artworks that he made.

El 1r pas cap al cinema

L'altre dia a Cultura Audiovisual vam començar el tema del cinema i per començar-lo amb energia vam fer un projecte que consistia en crear efectes especial tallant la imatge. Ens vam inspirar en el 1r cortometratge que va tenir efectes especials: El viage a la Luna de George Méliès.

Representació d'una imatge

A història i fonaments de les arts ens van plantejar un projecte que consistia en elegir una imatge d'alguna cosa que ens agradés i imitar-la. La meva consisteix en imitar uns de les portades realitzades per l'Estudi Ghibli en el 1988 de la pel·lícula d'animació japonesa de My Neightbor Totoro.

Imatge narrativa

Aquest matí a l'assignatura de cultura audiovisual ens han proposat de realitzar una imatge narrativa. Aquestes imatges suggereixen al espectador de pensar el rere fons del que hi veuen. Amb l'ajuda de l'Olga, una amiga i companya de classe he pogut realitzar-la. Què us suggereix a vosaltres?

Iniciació al Disseny

Disseny. Un concepte una mica difícil d’explicar. Després de la primera classe el concepte de disseny per mi era crear coses o refer-les perquè fossin més pràctiques i/o més econòmiques. Avui en la segona sessió he comprés que no només és fer les coses més pràctiques sinó que cal pensar molt bé quina imatge vols donar-li perquè pugui expressar el problema que vols resoldre. Me donat compte que aquesta eina té moltes funcions que no només crear i una d'elles és moure el món en que vivim. Sense ella ens quedaríem en el passat.

Dibuixos fets per l'Adrián Sánchez Rosas i Esther Martret Company.

Cada imatge representa la resposta de la pregunta que ens han fet a Disseny.

1ª Com penses que és el procés de creació d'una peça de mobiliari?
2ª Es pot establir una relació emotiva entre els objectes?
3ª Quina relació hi ha entre disseny i art?
4ª Com explicaries el paper del dissenyador?

Richard Hamilton

Representació d'una habitació creada amb l'estil de Richard Hamilton.

Tamany: DINA4

Suport: Paper blanc

Tècnica: collage

Objectiu: crear una habitació utilitzant el estil de Richard Hamilton.

Ombres de figures volumètriques

Estudi de les ombres que projecten diferentes formes volumètriques.

Tamany: DINA3

Suport: Paper

Tècnica: fet amb grafit

Objectiu: saber i comprendre el funcionament de les ombres.

Dibuix definitiu espai

Representació del espai definitiu a partir d'un dels esboços.

Tamany: DINA3

Suport: Paper blanc

Tècnica: fet amb grafit

Objectiu: representar l'espai a partir d'un alçat i fer un estudi d'ombres i representar-les amb taques.